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中高层管理者管理能力提升

发布日期:2014-07-28浏览:2963

  • 课程大纲


    第一天:


    中层管理者角色定位


    主管与员工角色的区别


    主管的职责


    督导的定义


    督导功能 /职能


    管理


    组织


    领导


    控制


    优秀的主管的软性要求


    下属需要怎样的主管和领导


    案例:一位犯错误的员工


    中层管理者管理概论


    管理的定义


    管理理论


    科学管理


    行为管理


    XY理论


    管理的功能与流程


    管理的九项原则


    管理者的角色


    管理者必备特征


    案例:要不要准假


    管理者沟通技巧


    什么叫沟通


    沟通的流程


    沟通的目的


    沟通七个步骤


    活动:瞎子摸象


    注意聆听


    聆听的障碍


    四种不同的回应方式


    说话的原则


    沟通中的九种致命错误


    非语言性的沟通预限制性沟通


    活动:猜猜我是谁


    管理者演讲技巧


    成功演讲的要素


    演讲的分类


    演讲的类型


    信息型


    说服型


    娱乐型


    完整演讲的七个关键


    自我建设


    分析听众


    硬条件


    软条件


    组织讲稿


    演讲者易犯的十大错误


    处理反对意见


    演讲用工具


    视听设备位置的注意事项


    忌讳三板演讲


    演讲的4P


    注意三条线


    笑话怎么讲


    演讲要练习


    演讲比赛


    有效激励


    什么是激励


    激励的原则


    马斯洛定义的五个需求层次


    员工的需求调查


    案例:选择工作的考虑因素


    历史上的激励案例


    激励的理论


    说与做


    有效激励的五种特征


    团队建设


    团队的定义


    工作群组与工作团队


    活动:王子救公主


    团队行为曲线


    高效团队的九个特征


    一致的承诺


    互相信任


    开放的沟通


    相关的技能


    恰当的领导


    有效的结构


    清晰的目标


    外部支持


    分享成果


    活动:荒岛求生


    团队的生命过程


    木桶理论


    创造高效率团队的五个要素


    活动:跳绳


    教练式管理


    教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色


    练习:哪些是好的指导行为?


    教练式管理者的角色定位及其相关技能


    什么时候你需要对下属进行指导


    有效指导下属的步骤


    如何做一个有效的指导者


    有效指导的标志


    怎样提好问题


    指导解决问题


    给出建设性的反馈


    避免指导中易犯的错误


    什么是领导?


    中国历史上的领导力


    领导力研究发展过程


    公认具有优秀领导力的几位历史人物


    领导力的产生过程


    领导性格理论


    领导必备的10项品德


    管仲的领导品格表现


    唐太宗的行为变化


    领导必具的10项能力


    领导权变理论


    领导者的误区


    五个著名的案例


    韩非:领导者10过


    损害领导力的致命缺点


    形成领导力的方法


    孟德斯鸠的错误


    尽快创造出你的诺曼底


    给大家一个梦想


    当你的人找你谈厕所改建时


    谨记你的目标


    果决,不要瞻前顾后


    为你的人背书


    该用耳朵的时候不要用嘴巴


    如果你的人不行


    领导者致命的缺点


    维他命E


    领导力的分级


    各级领导的有效范围


    领导力发展的三种疾病


    出师表:培养阿斗领导力的建议


    领导力发展中的三个疾病


    课程进行方式:


    专业讲述、案例讨论、课堂活动、角色扮演

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